Сертификационная программа "Детский и подростковый коучинг"

Меню

МЕЖДУНАРОДНЫЙ ИНСТИТУТ КОУЧИНГА
ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ, ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ

Сертификационная
программа "Детский
и подростковый
коучинг"

Как стать сертифицированным коучем и получить комплексный подход в решении семейных вопросов

Онлайн интенсив: 29 апреля - 6 июля 2025

Записаться на обучение

Задать вопросы

Программа проводится в соответствии со стандартами International Coaches Union (ICU), а также стандартами Международного Института Коучинга для родителей детей и подростков, предусматривающими более серьезные требования к выпускникам программы по сравнению с программами взрослого коучинга.
Дополнительные требования Института касаются компетенций по проведению коучинга с детьми и подростками.

4-х модульная программа
"Детский и подростковый коучинг" позволит Вам:

Стать сертифицированным детско-родительским коучем

Овладеть пошаговым алгоритмом профессионального коучинга с родителями, детьми и подростками и получить сертификат

Получить коучинговые инструменты для детей и подростков

по мотивации, целеполаганию, эмоциональной компетентности, развитию мышления, ценностям, самоощущению

Быть уверенным специалистом и мудрым родителем

Почувствовать себя грамотным, знающим профессионалом и уверенным в себе и своих действиях родителем

Международный институт коучинга для родителей, детей и подростков проводит Программу с 2013 года

Высокое качество и методически грамотная программа обучения

Об этом нам всегда говорят по итогам обучения тысячи наши выпускников из разных стран и континентов:
Россия, Беларусь, Казахстан, Украина, Австралия, Турция, США, Испания, Италия, Израиль, ФРГ, Великобритания, Австрия, Латвия, Чехия, Эстония, Киргизия, Азербайджан и др.
Профессиональная команда Института

Программу ведут практикующие профессиональные коучи с разносторонним коучинговым и психологическим образованием с поддержкой квалифицированных и опытных ассистентов.
Наша задача - помочь получить реальные коучинговые навыки с качественной и бережной обратной связью каждому студенту!
Возможность быть клиентом коуча и решать свои запросы

Во время обучения студенты обязательно практикуют друг с другом, тренируют упражнения и коучинговые компетенции. Таким образом, в роли клиентов они решают свои собственные запросы, улучшают климат в своей семье, доверие со своими детьми.
Поддержка после обучения

У нас есть профессиональное сообщество и группа выпускников, в которой после обучения Вы сможете практиковать полученные навыки, задавать вопросы более опытным коучам, обмениваться опытом (в том числе очно), реализовывать совместные проекты, находить поддержку и опору в трудные минуты.

Содержание Программы

Базовая сертификационная программа
"Детский и подростковый коучинг" состоит из 4 модулей

На 1 модуле мы учимся смотреть на мир глазами ребенка с позиции родителя и коуча, тренируем открытые вопросы и активное слушание.

На 2 модуле практикуем коучинговые инструменты для детей и подростков: по мотивации, целеполаганию, эмоциональной компетентности, развитию мышления, ценностям, самоощущению.

На 3 модуле выстраиваем пошаговую систему детско-родительского коучинга: с первого разговора с родителем до завершения коучингового взаимодействия с семьей; практикуем полноценные коуч-сессии, используя протоколы коуча.

На 4 модуле закрепляем полученные на трех модулях коучинговые навыки, учимся передавать инструменты детского коучинга родителям и практикуем с "внешними" клиентами.

1 модуль

"Введение в детский и подростковый коучинг"

2 модуль

"Фундаментальные инструменты в работе с детьми и подростками"

3 модуль

"Система детского и подросткового коучинга"

4 модуль

"Школа инструкторов"

Записаться на обучение Задать вопрос

Стоимость обучения на потоке
онлайн интенсив 29 апреля - 6 июля 2025

Есть банковские рассрочки до 12 месяцев и оплата НЕ российскими банковскими картами

Оплата за каждый модуль
по-отдельности

29 900 руб.

Оплатить 1 (первый) модуль

Оплата полностью
за все 4 модуля

117 100 руб.

Оплатить 4 (четыре) модуля

Почему у нас такая низкая стоимость обучения?

Этот вопрос задают те, кто ищет профессиональное обучение коучингу с качественной обратной связью, с получением сертификата международного образца и желанием, чтобы обучение было практическим.

Стоимость четырех модулей обучения на "рынке" коучинговых школ и институтов составляет 300-400 тыс. рублей. Правда, во многих школах предлагают гранты на обучение в размере 50-100 тысяч рублей.
А у нас 4 модуля даже если оплачивать каждый модуль по-отдельности стоит менее 120 тыс. рублей. И да, мы не выдаем гранты на обучение!

Мы знаем, что уровень и качество нашего обучения не хуже, чем в других коучинговых школах. При этом у нас обучается много учителей, репетиторов, воспитателей, родителей, частно-практикующих психологов. Они не могут позволить себе обучение за 300-400 тысяч.

Нам важно, чтобы коучинговый подход к детям, подросткам как можно шире распространялся, ведь это возможность раскрыть потенциал ребенка и всей семьи.

Именно поэтому стоимость сертификационной программы в нашем Институте такова, чтобы обучение коучингу на высоком профессиональном уровне было доступно многим!

Модуль

Даты

1 МОДУЛЬ

Вебинары (10:30-13:00 мск): 29, 30 апреля, 6, 7, 8, 13 мая 2025
Практикумы (10:30-13:00 мск): 14, 15 мая 2025

2 МОДУЛЬ

Вебинары (10:30-13:00 мск): 21, 22, 27, 28, 29 мая, 3 июня 2025
Практикумы (10:30-13:00 мск): 4, 5 июня 2025

3 МОДУЛЬ

Вебинары (10:30-13:00 мск): 10, 11, 17, 18, 19, 24 июня 2025
Практикумы (10:30-13:00 мск): 25, 26 июня 2025

4 МОДУЛЬ

Онлайн 3 дня подряд с 10:00 до 19:00 мск:
4-6 июля 2025

Первые три модуля включают:

6 обучающих вебинаров + 2 групповых практикума, домашние задания и самостоятельную работу.
Четвертый модуль онлайн 3 дня подряд
4-6 июля с 10:00мск до 19:00мск

Вебинары (проходят в утреннее время с 10.30 до 13.00 мск по вторникам, средам и четвергам)

Каждый вебинар состоит из двух частей – теоретической и практической. Сначала преподаватель дает теоретический материал, а затем предложит вам применить теорию на практике. Вы будете тренироваться в групповом формате, в парах и мини-группах, чтобы развивать коучинговые компетенции и отрабатывать упражнения детско-подросткового коуча.

Групповые практикумы (проходят в утреннее время с 10.30 до 13.00 мск по вторникам, средам и четвергам)

Групповые практикумы предназначены для закрепления навыков и отработки упражнений детско-подросткового коучинга. Проводятся в сопровождении опытных ассистентов Института, которые дают профессиональную развивающую обратную связь каждому студенту. Студенты практикуют в 3 ролях: коуч, клиент и наблюдатель.

Домашние задания

По итогам каждого вебинара Вы получаете домашнее задание для закрепления изученной темы. Работа над домашним заданием займет не более 1,5 часов.

Самостоятельная работа

Самостоятельная работа включает отработку упражнений детско-подросткового коучинга и проведение коуч-сессий с "внешними" клиентами. Для отработки упражнений, предназначенных с детьми и подростками, Вы тренируете упражнения со своими детьми или с детьми своих родных и знакомых.

Записи занятий

Ведется запись вебинаров и практикумов. Доступ к записям осуществляется на платформе Геткурс. Записи будут доступны в течение 12 месяцев (запись 4 модуля не осуществляется, так как он полностью практический и будет проходить онлайн 3 дня подряд 4-6 июля 2025).

Рабочие тетради

Для эффективности обучения на каждом модуле предусмотрены Рабочие тетради с краткой информационной частью, алгоритмами упражнений, протоколами и шагами по проведению коучинга.

Записаться на обучение

Выдается по завершении
4 модуля

Каждому сертификату присваивается уникальный номер. Сертификат высылается в электронном виде на e-mail.

Выдается по итогам сертификации

Сертификация проводится в дистанционном формате. Необходимо выслать аудиозаписи коуч-сессий и пройти тестирование.

Основной тренер Программы:
Марина Борисова

Ведущий тренер Международного института коучинга для родителей, детей и подростков (ICIYA),
профессиональный коуч ICF,
сертифицированный коуч ICU,
педагог-психолог,
автор обучающих программ по учебной самостоятельности, профессиональному самоопределению, созданию тренингов для детей и подростков,
автор книги «Всё о детском и подростковом коучинге»

Отзывы на Программу
"Детский и подростковый коучинг"

От "взрослого" коуча Жанны Прохоровой

Волей-неволей сравниваешь какие-то обучения другие, и у меня такой один из важных инсайтов в рамках этого обучения – очень много было информации: теоретической базы, которая прям такая фундаментальная, всё, что связано с развитием мозга, а упражнения, инструменты – это отдельная «вишенка на торте». Их такое огромное количество!

В связи с этим огромная благодарность Институту, всем сотрудникам, тренерам, ассистентам за то, что такая классная разработана программа по познанию этого мира детско-родительского коучинга, спасибо за обратные связи, которые нам давали, зоны роста – они очень продвигают, наполняют, и ты понимаешь, что есть к чему стремиться, над чем работать, спасибо за запросы всем, кто был в роли клиентов…

И то, что есть группа выпускников, что ещё есть мастер-группа – это ещё одна отдельная благодарность Институту, что вот такая идёт поддержка постфактум.
От психолога Юлии Удодовой

Я пришла учится в Институт, в первую очередь, для того, чтобы с сыном установить такие отношения, которые бы нас обоих больше устраивали. Также у меня есть еще три племянника, я практически для них как вторая мама. Получила букет от 19-летней Насти, которая пошла на работу 2 недели назад, и с первой зарплаты она мне подарила букет.

Я достигла своей цели в том плане, что у меня сейчас с моими детьми такие отношения, которые мне кажутся идеальными. Я уверена, что это, в первую очередь, благодаря коучингу. Потому что еще три года назад у нас с Настей были очень тяжелые баталии. Сейчас она со мной делится самыми сокровенными вещами. В личном плане я достигла тех целей, которые я для себя ставила когда-то, придя в коучинг.

В профессиональном плане я довольна результатами за этот год, потому что много работала с подростками, сейчас у меня интересная работа с девочкой-спортсменкой.
От репетитора по английскому языку Маргариты Шавановой

Уже десять лет я работаю репетитором английского. Во время своей работы я периодически сталкиваюсь с учениками, у которых НЕТ ЖЕЛАНИЯ изучать
мой ПРЕДМЕТ. Они приходят по инициативе родителей, которые хотят,
чтобы их дети улучшили оценки в школе или получили знания языка для
будущего. Моя цель как репетитора была сделать так, чтобы дети учились и
получали знания. А сделать это было сложно, так как я постоянно
сталкивалась с нежеланием заниматься со стороны некоторых учеников.

Тогда я решила подойти к этому вопросу с другой стороны: мне показалось
важным научиться ПОНИМАТЬ, что в целом происходит ВНУТРИ ДЕТЕЙ.
Как они мыслят, как развиваются. Эта идея привела меня в детско-
родительский коучинг.

Работать коучем и преподавателем мне помогает хорошо развитая эмпатия. На уроках я обычно хорошо понимаю, в каком эмоциональном состоянии находится мой ученик, и провожу занятие, отталкиваясь от этого. В коучинге способность распознавать и видеть эмоции клиентов помогает создавать мне бережное пространство для клиента.

Я верю, что объединяя коучинг и преподавание, я меняю у людей представление о системе образования, где на первое место ставится результат. Я вижу, как ученикам сложно достигать эти результаты, когда не уделяется внимание их внутреннему состоянию, когда образовательный процесс выстроен на наказаниях, сравнениях друг с другом, строгой дисциплине. Я знаю, что можно по-другому.

Если говорить про работу с родителями, у меня в целом как-то изменилось само восприятие себя, и родители больше стали отмечать, что я как наставник детям, не как педагог для них.

Я заметила, что в этом учебном году у нас с родителями выстроилась такая система, где у нас одна цель – научить ребёнка английскому, нам не нужно «вести войну» против школьных учителей, у нас цель – найти инструменты, которые бы помогли детям нормально себя чувствовать в школе, получать хорошие оценки и при этом чтобы они получали знания.

Я перестала говорить о том, что «ваш ребёнок не выполнил то-то то-то то-то», а я стала говорить «давайте попробуем вот это, предлагать какие-то варианты».

Я начала проводить для своих учеников и их родителей коуч-сессии, если им это актуально по каким-то вопросам, например, по мотивации…
От воспитателя Ирины Поповой

Пойти обучаться на коуча – это была такая своеобразная попытка сменить род деятельности. Я устала от того, что я воспитатель. Мне надоело быть воспитателем. И мне хотелось заниматься чем-то другим…

Но после прохождения программы детско-подросткового коучинга я посмотрела на свою профессию совершенно по-другому. Мне стало многое понятно, и как будто бы открылось второе дыхание. Мне стало интереснее работать. Мне стало легче работать воспитателем…

Что понравилось в программе?

Во-первых, хочется отметить практику, в ходе которой мы много что прорабатывать сами, то есть я много своего проработала, много своих запросов.

Плюс, когда я была в роли коуча, каждую практику сопровождал ассистент, который очень бережно и аккуратно направлял, помогал, подсказывал, давал обратную связь, которая поддерживала и развивала и тем самым помогала становиться лучше.

Поскольку я прошла программу взрослого коучинга, мне есть с чем сравнивать. Такого не было на программе взрослого коучинга, а здесь было. Прям шаг за шагом, очень аккуратно, нас вели к тому, что мы становились коучами настоящими.

Ещё в курсе было много интересной информации про головной мозг, про то, как он устроен, как он работает. И после этого стало понятно, почему дети иногда поступают именно так, как поступают, и почему это с точки зрения взрослого кажется нелогичным.

Было очень много упражнений, которые научили, как в разных ситуациях быть с ребёнком, что можно сделать, чтобы ему помочь.

Понравился очень модуль про эмоциональную сферу, потому что это помогло разобраться в себе, в первую очередь, и помогло понять опять же, как чувствует ребёнок, почему он так чувствует и что делать в момент, когда его захлестывают сильные эмоции…
От "взрослого" коуча и многодетного отца Сергея Зуева

Я благодарю сотрудников Института коучинга за то, что они дали такую возможность пройти специализацию в этом направлении коучинга. Всем, кто хочет получить знания о более правильном воспитании детей, об особенностях детского развития, рекомендую пройти такую Программу. Это касается и родителей, и коучей, которые хотят специализироваться в этом направлении.
От театрального костюмера Анны Федотовой

Когда я приняла решение пойти обучаться в Институт, я еще даже не знала, что такое коучинг... я просто очень хотела помогать родителям, детям и подросткам. И мне нужно было какое-то начальное обучение. Я очень рада, что выбрала именно это место.

Программа построена таким образом, что там были и видео, и тексты, отработка материала на упражнениях, там даже были мультфильмы. Благодаря этому материал усваивался очень легко, несмотря на то, что его было очень много.

Несмотря на то, что обучение дистанционное, мы все общаемся до сих пор, практикуем друг с другом, делимся опытом.

Я очень, очень благодарна нашим тренерам – Марине Борисовой, Елене Шакировой, которые вели нас все это время. И очень счастлива, что пошла учиться именно сюда! Всем, кто собирается работать с детьми, родителями и подростками, я искренне рекомендую это классное место!
От многодетной мамы Александры Дегенау

Я хочу поделиться тем, что вот в нашем этом пространстве я как будто оказалась в мире идеального детства, где я могу развиваться, расти, где я могу ошибаться и при этом меня поддержат: экологично дадут мне обратную связь и направит меня.
От предпринимателя и коуча Юлии Степановой

Я получила гораздо больше и 100% получила то с чем я шла – я шла для получения инструментов для улучшения отношений со своими детьми. То есть у меня как бы не было каких-то больших амбиций. Мне вот хотелось понять чуть-чуть побольше, как мне улучшить отношения.

Мне удалось это сделать! Было столько инструментов, которые нужно было практиковать, я их сразу практиковала со своим ребёнком, я увидела своего старшего сына, которому 11 лет, как будто ему 15 – там такие рассуждения!

Эта программа просто здоровская, классная вообще. И, конечно же, для себя я решила, что очень хочу дальше пойти. И несмотря на то, что я предприниматель, я в бизнесе, я понимаю, что я хочу пойти выучиться на педагога, потому что вот это настолько здорово… я вижу, что те педагоги, о которых я мечтаю для своих детей, они существуют, вот я их вижу перед своими глазами!

Смотреть больше отзывов на Youtube

Часто задаваемые вопросы

За 7 дней до начала обучения Вам высылается вся организационная информация по обучению:

Ссылка на присоединение к группе в Телеграме. Вы сможете познакомиться с другими участниками еще до начала занятий, задавать свои вопросы по практике и быть в курсе всей организационной информации.
Рабочая тетрадь 1 модуля, которую Вы можете распечатать или пользоваться ей в электронном виде.
Доступ к платформе Геткурс, где уже есть БОНУС от нас - это уникальный набор книг в электронном виде, которые являются отличным дополнением к самой Программе обучения + Уникальный 7 часовой мастер-класс от тренера Института Марины Борисовой "Дорожная карта детско-подросткового коуча".

2.На онлайн обучении есть обязательные правила:

Обязательно присутствовать на 80% занятий. Для этого желательно спланировать дни так, чтобы никакие дела не отвлекали от процесса обучения.
Необходимо принимать активное участие в практиках упражнений и коуч-сессий. Практика есть на каждом занятии.

3.Тренинг ведет ведущий тренер, помощники тренера, а также присутствуют ассистенты, которые помогают в организации тренинга и ассистируют в упражнениях.

Записаться на обучение Задать вопрос

об институте

Международный институт коучинга для родителей, детей и подростков имеет лицензию от Министерства образования РФ №037514 на осуществление образовательной деятельности по дополнительному профессиональному образованию взрослых и выдает дипломы государственного образца о повышении квалификации и переподготовке взрослых.

Программы Института построены на сочетании нейропсихологии и коучингового подхода. Суть методики – обучение взрослых навыкам понимания любого ребенка. Эти навыки приобретаются путем повышения осознанности взрослого по отношению к тем процессам, которые происходят в головном мозге ребенка с рождения до совершеннолетия, и одновременно обучения коучинговым технологиям общения взрослых с детьми.