вебинар от МЕЖДУНАРОДНОГО ИНСТИТУТА КОУЧИНГА
ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ, ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ
ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ, ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ
"Развитие мозга ребенка
от рождения до совершеннолетия:
что важно знать родителю?"
от рождения до совершеннолетия:
что важно знать родителю?"
23 января (среда)
2 часа
с 13:00 до 15.00
по московскому времени
2 часа
с 13:00 до 15.00
по московскому времени
онлайн
на платформе
Zoom
на платформе
Zoom
Стоимость 600 рублей
В стоимость входит:
- участие в вебинаре онлайн
- запись вебинара
- слайды к вебинару
- участие в вебинаре онлайн
- запись вебинара
- слайды к вебинару
В результате вебинара участники:
- Узнают этапы развития головного мозга от рождения до совершеннолетия
- Познакомятся с отличиями в функционировании головного мозга взрослых и детей
- Поймут, как использовать информацию о развитии головного мозга во взаимодействии с детьми и подростками
Как будет проходить вебинар?
Чтобы записаться на вебинар, пройдите по ссылке
После оплаты на почту, указанную при заказе, придет письмо с подтверждением оплаты и инструкцией по участию в вебинаре.
Если после оплаты в течение 2 часов Вы не получили письма, напишите нам на почту mail@coachforkids.ru
В день вебинара 23 января в 13.00 по московскому времени пройдите по ссылке, которую Вы получили в письме, подтверждающем Вашу оплату.
После окончания вебинара в течение 4 часов на Вашу почту будет выслана запись вебинара, а также слайды к нему.
Кто проведет вебинар?
Марина Борисова
- Сертифицированный коуч ICU (International Coaches Union)
- Профессиональный коуч Сознания ICF (International Coach Federation)
- Профессиональный коуч детей и подростков ICIYA
- Ведущий тренер Международного института коучинга родителей, детей и подростков (ICIYA)
Что говорит Марина о своем вебинаре:
70% успеха в коммуникации с ребенком/подростком состоит из понимания того, как «работает» его мозг
Тема моего вебинара выбрана неслучайно. У меня богатый опыт коучинга с разными семьями.
На мой взгляд, 70% успеха в коммуникации с ребенком/подростком состоит из понимания того, как «работает» его мозг.
Как только взрослые начинают осознавать, что именно происходит в головном мозге ребенка и почему это происходит, то многие проблемные вопросы решаются сами собой: снижаются завышенные требования к ребенку и к себе, появляется ясность в том, что ребенок/подросток «должен делать», а чего пока просто «не может» в силу незрелости головного мозга, и самое главное – взрослый может сделать свои собственные выводы относительно дальнейшей стратегии воспитания.
Сложные термины в книгах по нейронаукам зачастую мешают человеку без специального образования разобраться в понимании процесса созревания головного мозга. А «популярные» книги в этой области далеко не всегда могут дать развернутую картину данного процесса.
На своем вебинаре я буду говорить о развитии головного мозга простыми словами, с примерами из жизни, чтобы каждый участник смог вынести как можно больше полезной информации для себя лично.
На мой взгляд, 70% успеха в коммуникации с ребенком/подростком состоит из понимания того, как «работает» его мозг.
Как только взрослые начинают осознавать, что именно происходит в головном мозге ребенка и почему это происходит, то многие проблемные вопросы решаются сами собой: снижаются завышенные требования к ребенку и к себе, появляется ясность в том, что ребенок/подросток «должен делать», а чего пока просто «не может» в силу незрелости головного мозга, и самое главное – взрослый может сделать свои собственные выводы относительно дальнейшей стратегии воспитания.
Сложные термины в книгах по нейронаукам зачастую мешают человеку без специального образования разобраться в понимании процесса созревания головного мозга. А «популярные» книги в этой области далеко не всегда могут дать развернутую картину данного процесса.
На своем вебинаре я буду говорить о развитии головного мозга простыми словами, с примерами из жизни, чтобы каждый участник смог вынести как можно больше полезной информации для себя лично.