мобильное меню

МЕЖДУНАРОДНЫЙ ИНСТИТУТ КОУЧИНГА
ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ, ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ

+7 (499) 391-64-05

Программы профессиональной переподготовки

Международный институт коучинга для родителей, детей и подростков имеет лицензию от Министерства образования РФ №037514 и проводит программы профессиональной переподготовки с выдачей документов государственного образца Российской Федерации.

Обязательные требования к участию в программе профессиональной переподготовки:

1. завершение обучения на четырехмодульной сертификационной программе "Детский и подростковый коучинг" - подробную информацию о Программе можно узнать на странице http://coachforkids.ru/landing/

2. наличие диплома о высшем образовании или специальном образовании (необязательно по психологической или педагогической специальности)

Длительность обучения: 4 месяца (596 ч - включают 210 часов программы "Детский и подростковый коучинг")
Документы об окончании: Диплом о профессиональной переподготовке установленного образца Российской Федерации
Даты обучения: 2 марта 2026 - 2 июля 2026
Форма обучения:
с использованием дистанционных образовательных технологий
Стоимость:
120 000 рублей

Институт осуществляет обучение по следующим направлениям профессиональной переподготовки, в результате которых подтверждает присвоение квалификации по специальностям:

-1-

Педагог-психолог
Для тех:
- кто планирует работать или работает в сфере образования
- кому необходимо разбираться в специфике работы школьного психолога и лучше понимать особенности психологического консультирования
- кому нужен диплом о профессиональной переподготовке РФ для других своих целей
-2-

Коуч родителей, детей и подростков
Для тех, кто планирует:
- развивать свою частную практику в качестве коуча для родителей, детей и подростков
- получить / продлить сертификат сертифицированного коуча ICIYA
- пройти сертификацию на Коуч-Практик или Коуч-Эксперт в Федерации профессиональных коучей и наставников

Каждая программа включает
три базовых раздела:

Самостоятельное изучение теоретических дисциплин по психологии и прохождение тестирования по ним

"Общая психология", "Возрастная психология", "Педагогическая психология" и т.п. - в зависимости от направления обучения их объем и количество часов разное
Написание Аттестационной работы

Это обязательное требование к нам как к образовательной организации для выдачи дипломов о профессиональной переподготовке
Онлайн-занятия по практическим дисциплинам, которые ведут преподаватели Института:
- Татьяна Непомнящая – педагог-психолог, председатель Регионального отделения Федерации психологов образования России Ивановской области, которая на программе «Педагог-психолог» является преподавателем практических дисциплин:
- Возрастно-психологическое консультирование
- Психологическая служба в системе образования
- Организация профессиональной деятельности практикующего психолога
- Марина Борисова – профессиональный коуч детей и подростков, ведущий тренер Института, которая на программе «Детский и подростковый коучинг» ведет основную практическую дисциплину «Коучинговая практика»*.
*Можно выбрать только Коучинговую практику (если вам не нужен диплом о профпереподготовке) - эта программа "Путь к сертификации" (без написания аттестационной работы и прохождения психологических дисциплин)

Программа
"Профессиональная деятельность педагога-психолога"

Даты обучения: 2 марта - 2 июля 2026 года
Цель: формирование уровня компетентности, требуемого для реализации профессиональной работы в области психолого-педагогического сопровождения в образовательном процессе.
Форма обучения: дистанционная
Срок обучения: 4 месяца (596 ч)
Аттестация: промежуточные и итоговые экзамены по теоретической части обучения, предоставление материалов по практической части обучения. Аттестация осуществляется в дистанционной форме.
Выдаваемый документ: диплом о профессиональной переподготовке установленного образца c присвоением квалификации: «Педагог-психолог»
Стоимость: 120 000 руб.

Программа для специальности
ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ включает три базовых раздела:

Самостоятельное изучение теоретических дисциплин по психологии и прохождение тестирования по ним

"Общая психология", "Возрастная психология", "Педагогическая психология" и т.п. - в зависимости от направления обучения их объем и количество часов разное
Написание Аттестационной работы

Это обязательное требование к нам как к образовательной организации для выдачи дипломов о профессиональной переподготовке
Онлайн-занятия по практическим дисциплинам:
- Дисциплина «Психологическая служба образования»
Выработка теоретико-методологического представления о Психологической службе в образовании:
1. Ознакомление с целевым конструктом Психологической службы образования.
2. Осмысление организационной структуры Психологической службы в образовании.
3. Нормативно-правовая основа деятельности Психологической службы в образовании.
4. Профстандарт “Педагог-психолог (психолог в образовании).
5. Этические принципы работы педагога-психолога.
6. Важные профессиональные качества педагога-психолога.
- Дисциплина «Организация профессиональной деятельности практикующего психолога»
1. Организация работы педагога-психолога: распределение рабочего времени, в т.ч. по видам деятельности; устройство рабочего пространства; специфическая документация специалиста; ППк образовательной организации.
2. Организация практической работы по направлениям в соответствии с уровнями образования: диагностика, консультирование, развивающе-коррекционная работа, профилактика, просвещение, экспертиза.
- Дисциплина «Возрастно-психологическое консультирование»
1. Специфика, цели, задачи и принципы возрастно-психологического консультирования.
2. Этапы, приемы и средства консультирования детей, подростков.
3. Содержание и специфика консультирования педагогов.

Преподаватель - Татьяна Непомнящая:
- Практический психолог в образовании со стажем профессиональной деятельности более 17 лет
- Педагог-психолог высшей квалификационной категории
- Магистр психологии
- Психолог-консультант, методолог научных исследований в социономических практиках
- Председатель регионального отделения Федерации психологов образования России Ивановской области
- Эксперт профессиональных конкурсов мастерства для педагогических работников и учеников психолого-педагогических классов, приглашенный эксперт в региональных СМИ
- Соавтор Руководства («коробочное решение») по созданию в школе дружелюбной среды для детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью (СДВГ), дислексией/дисграфией и детей из семей иностранных граждан
- Лауреат и призер конкурсов профессионального мастерства (“Педагог года”, “Воспитать человека”, “Воспитать гражданина»)
- Амбассадор всероссийского конкурса “Воспитать человека” Наставник победителей Всероссийского конкурса «Большая перемена» среди школьников 5-10-х классов, Всероссийского конкурса «Знание. Лектор» в номинации «Школьники», Всероссийского конкурса «Росмолодежь. Гранты».

Какие результаты получат участники
после завершения программы?

Выстроят профессиональное понимание целей и задач деятельности.
Сформируют представление о нишах функционирования в организационной структуре Психологической службы.
Сформируют представление о методической работе педагога-психолога.
Усвоят знания о схеме, содержании и базовых протоколах психолого-педагогического сопровождения в образовательной организации.
Разберутся в ключевых принципах деятельности и познакомятся с компонентами профессионально-этической компетентности педагога-психолога.
Получат представление о личностно-профессиональных характеристиках педагога-психолога.
Построят собственную профессиограмму.
Овладеют навыками распределения рабочего времени педагога-психолога, в т.ч. по видам деятельности.
Научатся оценивать и моделировать профессиональную предметно-пространственную среду деятельности педагога-психолога.
Получат практический опыт ведения базовой профессиональной документации педагога-психолога.
Получат представление о деятельности педагога-психолога в составе ППк образовательной организации.
Освоят схемы организации практической работы по направлениям в соответствии с уровнями образования: диагностика, консультирование, развивающе-коррекционная работа, профилактика, просвещение, экспертиза.
Сформируют представление о методологическом содержании возрастно-психологического консультирования.
Освоят профессиональные действия на всех этапах, фазах возрастно-психологического консультирования.
Получат опыт в практическом применении приемов и средств работы психолога-консультанта.
Освоят базовые методики диагностического обследования в возрастно-психологическом консультировании детей и родителей.
Получат опыт ведения коррекционно-развивающей работы в консультативном процессе.

Учебный план Программы
"Профессиональная деятельность педагога-психолога"

Выдаваемый документ

Диплом о профессиональной переподготовке установленного образца c присвоением квалификации: «Педагог-психолог».

Программа
"Детский и подростковый коучинг"

Даты обучения: 2 марта - 2 июля 2026 года
Цель: формирование уровня компетентности, требуемого для реализации профессиональной работы в области коучинга и психологического консультирования.
Форма обучения: дистанционная
Срок обучения: 4 месяца (596 ч)
Аттестация: промежуточные и итоговые экзамены по теоретической части обучения, предоставление материалов по практической части обучения. Аттестация осуществляется в дистанционной форме.
Выдаваемый документ: диплом о профессиональной переподготовке установленного образца c присвоением квалификации: «Коуч родителей, детей и подростков», сертификат сертифицированного коуча ICIYA

Какие результаты получат участники
после завершения программы?

Уверенно овладеют алгоритмом проведения коуч-сессий с родителями, детьми и подростками (первые три встречи и коуч-сессии из цикла)
Начнут свободнее и легче встраивать упражнения детско-подросткового коучинга в коуч-сессии
Выйдут на качественно новый (более глубокий) уровень проведения своих коуч-сессий
Получат индивидуальную обратную связь по своим сильным коучинговым сторонам и возможностям для развития
Ответят на свои вопросы по практическим моментам проведения коучинга со сторонними клиентами
Получат сертификацию сертифицированного коуча (вместе с дипломом о профпереподготовке) и возможность получить сертификацию в Федерации профессиональных коучей и наставников в упрощенном порядке.

Программу для специальности КОУЧ
можно проходить полностью или частично

Путь к сертификации

"Коучинговая практика":
Практические занятия онлайн еженедельно:

-Углубление и расширение понимания коучинговых компетенций в детско-подростковом коучинге (постановка целей, активное слушание, задавание вопросов, доверительные отношения и др.)

-Наблюдаемые коуч-сессии

-Практика упражнений детско-подросткового коуча с обратной связью

-Ответы на вопросы по практическим моментам проведения коуч-сессий

-Групповые супервизии

Менторские коуч-сессии индивидуально с тренером Института - Мариной Борисовой или Еленой Шакировой (первые три встречи и коуч-сессии из цикла)
Обязательная практика коуч-сессий и упражнений между участниками программы и с другими выпускниками Института

70 000 руб.

Записаться через Телеграм

Полностью Программа

"Коучинговая практика":
Практические занятия онлайн еженедельно:

-Углубление и расширение понимания коучинговых компетенций в детско-подростковом коучинге (постановка целей, активное слушание, задавание вопросов, доверительные отношения и др.)

-Практика коуч-сессий с обратной связью

-Практика упражнений детско-подросткового коуча с обратной связью

-Ответы на вопросы по практическим моментам проведения коуч-сессий

-Групповые супервизии

Менторские коуч-сессии индивидуально с тренером Института - Мариной Борисовой или Еленой Шакировой (первые три встречи и коуч-сессии из цикла)
Обязательная практика коуч-сессий и упражнений между участниками программы и с другими выпускниками Института
Самостоятельное изучение теоретических дисциплин по психологии и прохождение тестирования по ним ("Общая психология", "Возрастная психология", "Педагогическая психология", "Социальная психология")
Написание Аттестационной работы (это обязательное требование к нам как к образовательной организации для выдачи дипломов о профессиональной переподготовке)

120 000 руб.

Подать заявку

Групповая
супервизия -

это форма профессиональной поддержки, при которой коуч получает помощь в анализе клиентских случаев от супервизора в группе участников.
Цели групповой супервизии:

Повышение качества и эффективности работы за счёт осознавания, анализа и коррекции профессиональных действий, активации навыков и знаний.
Обмен опытом с коллегами, рассмотрение разнообразных кейсов, видение разных подходов к решению одной и той же проблемы.
Повышение квалификации за счёт обучения навыкам рефлексии, использования собственных чувств как инструмента в работе с клиентом, выявления «слепых зон» собственного профессионального стиля.

Как проходит?

Представление случая. Коуч описывает случай, который хочет рассмотреть с помощью группы: действующие лица, как давно началась ситуация, поведение участников и т. д.
Формулирование запроса. Коучу предлагается сформулировать свой запрос в отношении своей ситуации / кейса
Исследование ситуации. Супервизор и другие участники задают уточняющие вопросы, делятся своим видением.

Наблюдаемая
коуч-сессия (НКС) -

Формат профессионального развития коуча, в котором коуч в режиме реального времени проводит коуч-сессию с коллегой, после чего сам коуч, супервизор и участники дают обратную связь по компетенциям коуча.
Цели НКС:

Тренировка коуч-сессий в бережном и поддерживающем пространстве, в котором можно ошибаться и не боятся задать вопрос супервизору в процессе самой сессии.
Тренировка дачи обратной связи на сессии коллег.

Как проходит?

Проведение коуч-сессии в реальном времени. Участник в роли коуча проводит сессию с коллегой, который выступает в роли клиента.
Обратная связь. Вначале обратную связь дает себе сам коуч, затем наблюдатели, затем супервизор.

Менторская
коуч-сессия -

Взаимодействие с опытным коучем (ментором) для получения поддерживающей обратной связи по компетенциям детско-родительского коучинга .
Цели менторской коуч-сессии:

Получение ясности в проявлении компетенций детско-родительского коуча: сильные стороны и моменты, которым стоит уделить внимание.
Профессиональное развитие

Как проходит?

Представление записи коуч-сессии. Коуч высылает запись коуч-сессии, протокол коуча и транскрипцию сессии за неделю до менторской сессии
Во время менторской коуч-сессии. Коуч, который предоставил свою сессию, дает обратную связь себе и задает вопросы, которые у него возникли в ходе сессии. Ментор дает обратную связь по компетенциям и отвечает на вопросы, создавая при этом поддерживающую атмосферу.

Расписание занятий по Коучинговой практике

1 неделя
2-8 марта

3 марта 15:00-16:30 мск
Вводная встреча (организационная информация, ответы на вопросы)
+ Тема "Бытие и делание коуча"

2 неделя
9-15 марта

10 марта 15:00-16:30 мск
Практика трех встреч

3 неделя
16-22 марта

17 марта 15:00-16:30 мск
Тема "Доверительные отношения с клиентом. Что делать с сильными эмоциями клиента"

дату и время согласуем с группой
Практика трех встреч (2 часа)

4 неделя
23-29 марта

24 марта 15:00-16:30 мск
Групповая супервизия

дату и время согласуем с группой
Наблюдаемая коуч-сессия

5 неделя
30 марта - 5 апреля

31 марта 15:00-16:30 мск
Тема "Ответственность коуча и клиента"

дату и время согласуем с группой
Практика упражнений детско-родительского коучинга

6 неделя
6-12 апреля

7 апреля 15:00-16:30 мск
Наблюдаемая коуч-сессия

дату и время согласуем с группой
Групповая супервизия

7 неделя
13-19 апреля

14 апреля15:00-16:30 мск
Тема "Коучинговое присутствие. Приход в Здесь и Сейчас"

дату и время согласуем с группой
Практика упражнений детско-родительского коучинга

8 неделя
20-26 апреля

21 апреля15:00-16:30 мск
Наблюдаемая коуч-сессия

9 неделя
27 апреля - 3 мая

28 апреля15:00-16:30 мск
Тема "Формула активного слушания"

дату и время согласуем с группой
Групповая супервизия

10 неделя
4-10 мая

Выходные

11 неделя
11-17 мая

12 мая 15:00-16:30 мск
Наблюдаемая коуч-сессия

дату и время согласуем с группой
Компетенции коуча (согласно Федерации профессиональных коучей и наставников)

12 неделя
18-24 мая

19 мая 15:00-16:30 мск
Тема "Лестница силы"

дату и время согласуем с группой
Практика упражнений детско-родительского коучинга

13 неделя
25-31 мая

26 мая 15:00-16:30 мск
Групповая супервизия

дату и время согласуем с группой
Компетенции коуча (согласно Федерации профессиональных коучей и наставников)

14 неделя
1-7 июня

дату и время согласуем с группой
Наблюдаемая коуч-сессия

15 неделя
8-14 июня

9 июня 15:00-16:30 мск
Групповая супервизия

дату и время согласуем с группой
Компетенции коуча (согласно Федерации профессиональных коучей и наставников)

16 неделя
15-21 июня

16 июня 15:00-16:30 мск
Тема "Искусство завершенности"
+ Завершающая встреча

Учебный план по программе "Детский и подростковый коучинг"

Выдаваемый документ

Диплом о профессиональной переподготовке установленного образца c присвоением квалификации: «Коуч родителей, детей и подростков».

Сертификаты

Как принять участие в обучении на
программе профессиональной переподготовки

ШАГ 1

Подать заявку на обучение профессиональной переподготовки, после чего на указанный Вами электронный адрес высылается список документов, которые необходимо предоставить в электронном виде для зачисления в институт:

Заявление (бланк заявления высылается);
Анкету (бланк анкеты высылается);
Копию (скан) паспорта или удостоверения личности (только 1-я стр);
Копию (скан) документа о высшем /средне-специальном образовании; Договор (бланк договора высылается);
Копию (скан) свидетельства о браке (при смене фамилии).

В течение 1-2 рабочих дней на основании высланного Вами пакета документов Приемная комиссия принимает решение о зачислении Вас на программу (проверяется наличие высшего или средне-специального образования и факт завершения четырех модулей Программы "Детский и подростковый коучинг").

Подать заявку

ШАГ 2

В течение 1-2 рабочих дней на основании высланного Вами пакета документов Приемная комиссия принимает решение о зачислении Вас на программу (проверяется наличие высшего или средне-специального образования и факт завершения четырех модулей Программы "Детский и подростковый коучинг").

ШАГ 3

Менеджер института высылает вам счет на оплату за обучение, вы производите оплату любым удобным для вас способом.

ШАГ 4

После поступления денежных средств на р/счет Института формируется Приказ о зачислении в институт на указанную программу профессиональной переподготовки.

ШАГ 5

За одну неделю до начала обучения на Вашу почту высылается организационная информация, касающаяся обучения. В день старта обучения высылается логин и пароль для доступа в Личный кабинет учебного портала.

ШАГ 6

После успешного прохождения итоговой аттестации Вы получаете диплом о профессиональной переподготовке по почте с бесплатной доставкой.

Записаться на программу "Путь к сертификации" через Телеграм

Подать заявку на программу профпереподготовки

об институте

Международный институт коучинга для родителей, детей и подростков имеет лицензию от Министерства образования РФ №037514 на осуществление образовательной деятельности по дополнительному профессиональному образованию взрослых и выдает дипломы государственного образца о повышении квалификации и переподготовке взрослых.

Программы Института построены на сочетании нейропсихологии и коучингового подхода. Суть методики – обучение взрослых навыкам понимания любого ребенка. Эти навыки приобретаются путем повышения осознанности взрослого по отношению к тем процессам, которые происходят в головном мозге ребенка с рождения до совершеннолетия, и одновременно обучения коучинговым технологиям общения взрослых с детьми.